‘Je moet niet trekken aan kleuters, ze leren op hun moment’

ERMELO Inspiratie voor werkjes opdoen met Google? Zelfs de afgelopen jaren pakte Hilly Wassink liever haar map met verzameling knutsels en tekeningen vanaf haar kleuterjufopleiding erbij dan dat ze het internet afstruinde. De laatste weken is ze echter veel aan ’t opruimen, want na bijna drieënveertig jaar op de Beatrixschool in Ermelo gaat ze met pensioen.

Nadine Folkers

,,Als ik vroeger bij mijn schoonzusje in Nijkerk op bezoek ging en we maakten een wandelingetje langs een school, dan gluurde ik altijd even door de ramen om ideeën op te doen voor werkjes”, begint ‘juf Hilly’ te vertellen. ,,Vriendinnen met kinderen bewaarden zelfs werkjes voor me! Toen ik net juf was, moest ik het allemaal hebben van wat ik zelf bedacht of op de opleiding had geleerd. Ik was 21 jaar, had net mijn diploma en kreeg direct mijn eigen klas kinderen. Zonder naaste collega’s. Ouders vertrouwden me gewoon hun kind toe, dat vond ik heel bijzonder.”

Aan ervaring inmiddels geen gebrek meer. Decennialang gaf Hilly zowel les in groep 1 als 2, maar ze heeft een voorliefde voor kinderen die net naar school gaan. ,,Die doen zich nog niet beter voor dan ze zijn, zijn helemaal eerlijk en puur”, vindt ze. ,,Ik vind het belangrijk om mee te bewegen. Je moet niet trekken aan kleuters, ze leren op hun moment. En als ze net nieuw zijn en ze willen als vijfde kind in de huishoek spelen terwijl er eigenlijk maar vier in mogen, dan laat ik ze lekker. Of ik veeg nog een keer billen af op de wc. Als ik ergens nieuw aan het werk ga, weet ik toch ook niet meteen waar de koffie staat? Dan moet ik dat ook nog leren.”

Mooi voorbeeld, maar Hilly is zelf nooit nieuw binnengekomen bij een nieuwe werkgever. Ze maakte sinds ze in 1981 in Ermelo begon slechts één keer ruim een jaar een uitstapje naar groep 3. Nu moet ze haar sleutel inleveren en hoeft ze de laatste week van de vakantie niet meer naar school om haar lokaal klaar te maken. ,,Dat zal gek zijn”, zegt ze. Toch zijn er ook dingen die de Ermelose kleuterjuf juist graag wil missen. ‘De administratieve rompslomp’, zoals ze het noemt, staat op nummer 1. ,,Toen ik begon waren er nog niet eens rapporten. Je besprak met ouders of een kind schoolrijp was en dat was het. De school is meer een organisatie geworden, met plannen en doelen die behaald moeten worden. Spelen is een middel geworden om een doel te bereiken, maar voor mij blijft spelen een doel op zich. In dat spelen kan ik vragen hoeveel zandtaartjes een kind heeft gemaakt. Als het nog niet aan tellen toe is, dan laat ik dat.”

Lees ook

Zomerschool voor basisschoolleerlingen met een achterstand

 

Vrijdag is er een receptie, waarbij iedereen tussen 14.00 en 16.00 uur welkom is om de juf gedag te zeggen. Hilly: ,,Het is een soort rouwproces. Mijn hart en ziel liggen in die school.” Maar ze is blij dat er daarna nog twee normale werkdagen komen, voordat ze de deur van haar klaslokaal voor de allerlaatste keer achter zich dichttrekt. Juf Hilly is namelijk boven alles een liefhebber van het alledaagse. Juist daarin vindt ze wat kinderen moeten leren. ,,Het leven is veel drukker geworden, kinderen hebben behoefte aan de ouderwetse drie r’s: rust, reinheid en regelmaat. Schoolreisjes zijn ooit in het leven geroepen omdat kinderen nergens kwamen. Inmiddels doen ze elk weekend van alles. Dan ben ik blij dat ik het op school voorspelbaar kan maken. Ik vind het prima om Sinterklaas, Kerst of andere festiviteiten in de klas te vieren, maar het meest houd ik van de gewone dagen.”