Columnist Nancy-Els de Jonge leert anders: ‘Erg genoeg dat we qua leren alle leerlingen langs dezelfde meetlat leggen’
31 mei 2025 om 17:30 ColumnHet is al erg genoeg dat we qua leren alle leerlingen langs dezelfde meetlat leggen. Als volwassene zouden we dat nooit meer willen en accepteren, maar met jonge mensen is dat nog steeds de norm, en helaas zie ik dat voorlopig niet veranderen.
Maar het is nog erger wanneer we de weg naar kennisvergaring bepalen. Want wie zegt dat ik op dezelfde manier moet en zelfs kan leren als u?
In de ruim veertig jaar dat ik dit werk doe en in de 63 jaar dat ik besta is me een ding wel duidelijk geworden: iedereen leert anders. Iedereen is anders. Iedereen heeft een eigen leerstijl. Hoe meer we van deze leerstijl gebruik mogen maken hoe beter het werkt. Hoe makkelijker leren gaat.
Vanmorgen had ik een bespreking over de statuten en het huishoudelijk reglement op ons woonpark. Ik werkte samen met een jonge vrouw die heel gestructureerd is. Ze had de bespreking voorbereid, haar huiswerk gedaan en een opzet in haar hoofd over wat ze wilde bespreken en hoe ze dacht dat we deze taak aan moesten vliegen.
Mijn stijl is een compleet andere. Ik ben van de grote lijn. Van voor de komma, van sfeer, van uitgangspunten, logica en en van zo min mogelijk moeite.
Inmiddels weet ik dat ik een soms zelfs grote bijdrage kan leveren als ik juist ad hoc mag werken. Erop durf te vertrouwen dat mijn hersenen op het juiste moment met de goede oplossing of invalshoek komen.
Het een is niet minder dan het ander, er bestaan gewoon verschillende stijlen.
Dat geldt ook voor leerlingen. De één heeft baat bij veel geschreven tekst, de ander meer bij plaatjes of uitleg. De één leert door braaf de oefeningen te maken, de ander juist door filmpjes te kijken. De één heeft een deadline, de ander tijd nodig.
